{"id":826,"date":"2010-04-22T07:35:14","date_gmt":"2010-04-22T06:35:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.harestadskole.no\/?page_id=826"},"modified":"2023-09-12T15:08:27","modified_gmt":"2023-09-12T13:08:27","slug":"om-ato-pa-harestad-skole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/harestad\/?page_id=826","title":{"rendered":"Om ATO p\u00e5 Harestad skole"},"content":{"rendered":"

Litt om oss<\/strong>
\nAvdeling for tilrettelagt oppl\u00e6ring (ATO) er en av fem avdelinger ved Harestad skole. Denne avdelingen gir et spesielt oppl\u00e6ringstilbud til elever med store generelle og sammensatte l\u00e6revansker. ATO er et heldagstilbud, som inneb\u00e6rer b\u00e5de vanlig skoledag og SFO.<\/p>\n

ATO ved Harestad skole er \u00e5pen for elever med spesielle behov fra hele kommunen.<\/p>\n

Personalet som underviser og gir oppl\u00e6ring ved Harestad skoles ATO har ulik faglig bakgrunn, noe som gir et spennende og tverrfaglig team. Personalgruppen best\u00e5r av vernepleiere, bachelor i spesialpedagogikk, vernepleiere med videreutdanning i pedagogikk, f\u00f8rskolel\u00e6rere, bachelor i psykologi, milj\u00f8arbeidere, sv\u00f8mmetrener og ART-trenere.<\/p>\n

M\u00e5l og l\u00e6ringssyn<\/strong>
\nElvene som er tilknyttet avdelingen har individuelle oppl\u00e6ringsplaner. L\u00e6ringsm\u00e5lene tilpasses den enkelte elev og dens forutsetninger. Vi jobber systematisk med \u00e5 utvikle elevens basiskunnskaper og grunnleggende ferdigheter i aktuelle fag som norsk, matte, engelsk, estetiske fag osv.<\/p>\n

Alle elevene har tilknytning til ordin\u00e6r klasse i tillegg til avdelingen. Graden av tilstedev\u00e6relse i klassen varierer, og blir vurdert ut fra l\u00e6ringsutbytte i samarbeid med foresatte og PPT.<\/p>\n

I tillegg til vanlige skolefag jobber vi med \u00e5 opprettholde og etablere sosiale ferdigheter og ADL-ferdigheter (Activities of Daily Living) hos den enkelte elev. Dette er dagligdagse ferdigheter som for eksempel \u00e5 kle p\u00e5 seg, knytte sko, ta igjen glidel\u00e5s, generell hygiene, dekke bord og f\u00f8lge enkle oppskrifter m.m.<\/p>\n

Prinsippene i m\u00e5lrettet milj\u00f8arbeid bruker vi som et redskap for \u00e5 jobbe m\u00e5lrettet og metodisk n\u00e5r det gjelder \u00e5 etablere ulike ferdigheter hos elevene.<\/p>\n

Vi er og opptatt av at l\u00e6ring foreg\u00e5r i en sosial setting der elevene l\u00e6rer \u00e5 kunne tilpasse seg sosialt i samhandling med andre. L\u00e6ring gjennom estetiske fag som musikk og kunst & h\u00e5ndtverk er viktige innfallsvinkler til sansestimulering og utvikling for v\u00e5r elevgruppe.<\/p>\n

Det viktigste er \u00e5 se hver enkelt elev som et helt menneske – der en ser muligheter i stedet for begrensninger \u2013 og v\u00e6re st\u00f8ttende i mestring av sm\u00e5 og store steg p\u00e5 l\u00e6ringsstigen!<\/p>\n

M\u00e5lsetting<\/strong><\/p>\n