{"id":13496,"date":"2024-02-14T10:14:19","date_gmt":"2024-02-14T09:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/?p=13496"},"modified":"2024-02-14T10:14:19","modified_gmt":"2024-02-14T09:14:19","slug":"elevundersokelsen-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/?p=13496","title":{"rendered":"Elevunders\u00f8kelsen 2023"},"content":{"rendered":"\n

Elevunders\u00f8kelsen er en \u00e5rlig kartlegging av hvordan elevene har det p\u00e5 skolen. Det er en nasjonal og statlig unders\u00f8kelse som er obligatorisk p\u00e5 7. og 10. trinn. Gr\u00f8dem skole har frem til 2023 tatt denne p\u00e5 alle trinn fra 5.-10. trinn. Det har v\u00e6rt nyttig og blitt brukt aktiv for \u00e5 sikre at elevene har det bra p\u00e5 skolen. I 2022 endret staten skolenes tilgang til resultatene p\u00e5 grunn av GDPR<\/a>. Det fikk den konsekvensen at vi ikke lenger klarer \u00e5 hente ut data som kan hjelpe oss \u00e5 hjelpe elevene. Elevunders\u00f8kelsen reduseres da til et statistisk verkt\u00f8y som kan brukes til sammenligning mellom skoler og status i Norge. Fra 2023 valgte Gr\u00f8dem skole derfor \u00e5 bare ta unders\u00f8kelsen p\u00e5 de obligatoriske trinnene, men i stedet for har vi utviklet en internunders\u00f8kelse basert p\u00e5 Elevunders\u00f8kelsen. Denne tar vi p\u00e5 alle trinn (1.-4. trinn tar Trivselsunders\u00f8kelsen).<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

7. trinn:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sp\u00f8rsm\u00e5l<\/strong><\/td>Norge<\/strong><\/td>Randaberg<\/strong><\/td>Gr\u00f8dem<\/strong><\/td><\/tr>
Trivsel<\/td>4,0<\/td>3,8<\/td>4,0<\/td><\/tr>
Arbeidsro<\/td>3,3<\/td>3,2<\/td>3,7<\/td><\/tr>
Vurdering for l\u00e6ring (sum)<\/td>3,6<\/td>3,6<\/td>3,8<\/td><\/tr>
Motivasjon (sum)<\/td>3,6<\/td>3,5<\/td>3,6<\/td><\/tr>
Medvirkning (sum)<\/td>3,6<\/td>3,5<\/td>3,8<\/td><\/tr>
Mobbing<\/td>12,8%<\/td>22,2%<\/td>17,9%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

10. trinn<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sp\u00f8rsm\u00e5l<\/strong><\/td>Norge<\/strong><\/td>Randaberg<\/strong><\/td>Gr\u00f8dem<\/strong><\/td><\/tr>
Trivsel<\/td>4,0<\/td>4,0<\/td>4,0<\/td><\/tr>
Arbeidsro<\/td>3,5<\/td>3,7<\/td>3,6<\/td><\/tr>
Vurdering for l\u00e6ring (sum)<\/td>3,3<\/td>3,3<\/td>3,1<\/td><\/tr>
Medvirkning (sum)<\/td>3,3<\/td>3,3<\/td>3,1<\/td><\/tr>
Mobbing<\/td>8%<\/td>6,9%<\/td>—-*<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
* For f\u00e5 svar og da har vi ikke lov \u00e5 vise tallet<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Hva gj\u00f8r vi n\u00e5?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tallene er delt internt i organiasjonen slik at trinnene kan vurdere tiltak og supplere med informasjon de har fra f\u00f8r. Videre ser vi spesielt p\u00e5 omr\u00e5der som omhandler mobbing og trivsel. N\u00e5r vi f\u00e5r tall vi ikke er forn\u00f8yd med tar vi en internunders\u00f8kelse i klassen. Den er ogs\u00e5 anonym, men gir oss informasjon knyttet til klasse og kj\u00f8nn. I tillegg sp\u00f8r vi mer utfyllende hva som skal til for at eleven skal f\u00e5 hjelp. Disse detaljene er avgj\u00f8rende for \u00e5 kunne jobbe m\u00e5lrettet. Erfaringen fra tidligere \u00e5r har vist at det er store sprik mellom klassene og kj\u00f8nn, noe som gj\u00f8r at tiltak p\u00e5 trinn niv\u00e5 sjeldent gir \u00f8nsket effekt.<\/p>\n\n\n\n

Informasjon og mulighet for innspill gis ogs\u00e5 til elevr\u00e5det, FAU, SU og SMU.<\/p>\n\n\n\n

Elevunders\u00f8kelsen dr\u00f8ftes alltid i rektorm\u00f8te sammen med skolesjef.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Elevunders\u00f8kelsen er en \u00e5rlig kartlegging av hvordan elevene har det p\u00e5 skolen. Det er en nasjonal og statlig unders\u00f8kelse som er obligatorisk p\u00e5 7. og 10. trinn. Gr\u00f8dem skole har frem til 2023 tatt denne p\u00e5 alle trinn fra 5.-10. trinn. Det har v\u00e6rt nyttig og blitt brukt aktiv for \u00e5 sikre at elevene har […]<\/p>\n","protected":false},"author":198,"featured_media":12826,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,9,29],"tags":[],"class_list":["post-13496","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-10trinn","category-7trinn","category-resultater"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/198"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13496"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13497,"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13496\/revisions\/13497"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/12826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.randabergskolen.no\/grodem\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}