Velkommen til Vistnestunet sommeren 2017!

Vi har også i år gleden av å tilby ferieklubb på Vistnestunet. Ferieklubben er et tilbud til elever i Randaberg fra 1. til 4. klasse (de som går ut av første, andre, tredje og fjerde klasse våren 2017).

På Vistnestunet er vi mye ute, vi får ha kontakt med dyr, vi er bonde for en dag, vi går på tur og mye mer. Nytt av året er en hel dag med teaterverksted med profesjonelle instruktører. Kombinasjonen av kultur, natur og dyr gir barna en ferieopplevelse de sent vil glemme!

Trykk her for å lese om hele tilbudet

Påmeldingsfrist 29.mars 2017

Snapchat og søvn

Barn og ungdom som bruker mobil og pc på senga får generelt dårligere søvn enn de har behov for. Mobilbruken kan  motvirke innsovning og få store konsekvenser for hverdagen og helsen til barnet.

Litt sent i seng, og litt sen opp igjen. Elever som kommer på skolen med for lite søvn og uten mat har liten sjanse for å lykkes på skolen. Læring krever at du er opplagt og har energi. Vi som foresatte vet dette, men kanskje har leggerutinen blitt forskjøvet gradvis, eller barnet nekter å spise frokost. Vi liker kanskje ikke det måltidet selv? Og mobiltelefonen er jo noe naturlig for barn og unge, så den må de ha med seg.

Vi mennesker har utviklet samfunnet rundt oss mye, men fremdeles er det grunnleggende behov (som søvn og mat) som påvirker oss mest. Hjernen vår er også såpass enkel at den oppfatter lyset fra mobil/nettbrett som sollys. Når det er sol skal vi være våkne.

Gi barna dine de beste muligheter for å lykkes på skolen ved å gi dem frokost, matpakke og søvn. Da lærer vi dem det de trenger.

Les artikkel om forskning på konsekvenser ved for lite søvn.

Ukens sitat

Vi har skapt nettet, og nå skaper nettet oss.

Finn Skårderud

 

7.trinn: Kunstutstilling

7. Trinn har laget en flott kunstutstilling fritt etter Van Gogh og Leonardo da Vinci. Kreativitet er ikke noe som læres, men avlæres sies det. Tenk bare på et lite barn som tegner. Dette er en hest. Hva ser vi? Noen streker.

Den kreative evnen er viktig at stimuleres og utvikles også i skolen. Prosjekter som dette gir god læring, og gir elevene en fin mulighet til å tenke og handle kreativt.

Aksjon mot hodelus!

Folkehelseinstituttet oppfordrer alle til å delta på nasjonale, halvårlige aksjoner mot hodelus som arrangeres hvert år helgen 11.-12. mars. Aksjonens målsetning er at samtlige av landets skoleelever og barnehagebarn undersøkes for hodelus. Det er meget viktig at alle på skolen deltar. I tillegg til skoleelevene og de ansatte bør øvrige familiemedlemmer sjekkes for hodelus i aksjonsperioden. Dermed vil risikoen for gjensmitte og antall tilfeller av hodelus over tid reduseres kraftig. Dersom det oppdages hodelus, er det ikke nødvendig å holde barnet borte fra skolen, men behandling bør komme i gang raskest mulig.

Trykk her for å lese mer om hodelus

10.tr. – SKAM kavalkade

16. og 17. februar var tiden for den årlige kavalkaden fra 10. trinn. Tema var denne gang hentet fra NRK serien SKAM. Her fikk vi se rivalisering, vennskap og ulike ungdommer som ble samlet av den teite trivselsgruppa. Eller var den så teit egentlig?

Det er alltid kjekt og imponerende å se ungdom som gir av seg selv på scenen. For oss som jobber på skolen er det spesielt gøy å se andre sider av elevene som vi ikke får sett så mye av i klasserommet.

Her er noen bilder fra forestillingen:

Elevundersøkelsen 2016 – resultater Grødem skole

Elevene gir også i år generelt positive tilbakemeldinger på sin hverdag på Grødem skole. De trives med lærerne og medelever, er motivert og opplever læring som nyttig. 2016 skiller seg dessverre ut ved lavere skår i flere av kategoriene. Det er stort sett konsekvent noe lavere både på skole og hjem, så det er vanskelig å peke på noen årsak. Avviket er ikke stort, men vi skal være bevisst dette slik at det ikke er starten på en negativ utvikling. I sum er det likevel gode resultater og høyere enn 2013 og 2014.

Mobbing er stabilt på ca 3%, noe det har vært de seneste årene. Elevene forteller at det er i all hovedsak negative kommentarer i friere settinger uten voksne tilstede. Den digitale mobbingen rapporteres som lav. Grødem skole har som en direkte konsekvens av dette satt i gang prosjektet AF1 (Alle For 1). Tiltaket er elevvakter som skal jobbe for økt trivsel og gripe inn i negativ atferd der det ikke er voksne. Tiltaket startet høsten 2016, og kan derfor ikke måles i år.

Elevundersøkelsen er en av Utdanningsdirektoratets nettbaserte brukerundersøkelser. Her får elevene muligheten til å si hva de mener om forhold som er viktige for at de skal lære og trives på skolen. Generelt har undersøkelser besvart av barn og ungdom høy troverdighet så det er et viktig verktøy for å sikre en god skole. Elevundersøkelsen gjennomføres hver høst på 5.-10. trinn på Grødem skole. Det er kun obligatorisk på 7. og 10. trinn, men skolen synes det er viktig å få denne informasjonen årlig slik at tiltak kan iverksettes og måles.

Her kan du lese om hele Elevundersøkelsen og Trivselsundersøkelsen. Her er korte analyser og tiltak.

 

Nasjonale prøver – resultater for Grødem skole høst 2016

Grødem skole skårer tilfredsstillende og bra på nasjonale prøver. Det bekrefter at vi gir et godt opplæringstilbud til elevene. Det er heller ikke store overraskelser på individnivå, noe som tyder på at kartleggingen skolen gjør fanger opp elever som strever, samt de ulike nivåene elevene har. Det gir igjen et godt utgangspunkt for tilpasset opplæring og spesialundervisning.

Gjennomgang og analyse av resultatene mellom trinn viser og at måten skolen jobber med disse testene gir effekt. Opplæringspraksis blir evaluert og justert. Eksempelvis ser vi en antydning om at fokus på drøfting og refleksjon har gjort at eleven skårer høyere her. Det gjelder alle kategorier elever. Konsekvensen er at det gjøres mer feil på finn svar oppgaver.   

Statistisk sentralbyrå utarbeidet i januar 2017 en analyse av skolenes bidrag til elevenes læring justert for forskjeller i elev og foreldregruppen. Det er gledelig at Grødem skole også her skårer solid.

Kort oppsummert er Grødem skole en god plass for elevene å lære. Vi etterstreber alltid å utvikle oss mer og utvikle hver enkelt elev så mye de kan innen sitt potensial.  

Trykk på lenken under for å se kommentarer og resultater for de ulike trinnene:

Nasjonale prøver resultater 2016

Bilder av barn på nett – hva er lov?

De fleste av oss er brukere av sosiale medier. Vi holder oss oppdatert om venner og familie, samt legger ut bilder og informasjon om våre egne liv. Men legger vi også ut barna våre sine liv? Deler vi bilder som bestemor skulle se til alle vi er venner med?

Datatilsynet har laget en veileder som heter «I beste mening om bilder av barn på nett». Les gjennom den og la den være utgangspunkt for din atferd på nett.

Veilederen finner du her

1 32 33 34 35 36 37